Faltan herramientas digitales para educación para niños especiales

MOISÉS SANTIAGO

La falta de herramientas digitales ha afectado a los alumnos de educación especial, los trabajos con cuadernillo han facilitado el desarrollo de estos pequeños, Rubén Buendía Rosas, director de escuela de educación especial señaló que estarán buscando nuevas estrategias para seguir formando a los estudiantes de este nivel. 

El docente señaló que al haber sufrido un cambio radical durante la pandemia, la educación para niños especiales ha sido todo un reto puesto que muchos padres de familia son de escasos recursos y no cuentan con los aparatos digitales para apoyar a sus hijos, dijo que por eso se implementarán nuevas estrategias educativas. 

Aseguró que la coordinación con los maestros y padres de familia permitirá que los niños cuenten con el derecho a la educación puesto que no se debe negar a nadie ni se deben excluir por ser niños especiales. 

Manifestó que este regreso a clases permitirá seguir trabajando bajo un esquema diferente para que se pueda establecer el compromiso con la educación especial, sobre todo para capacitar a los niños en el desempeño laboral según sus habilidades para que puedan enfrentar la vida una vez que se gradúen.