Con el objetivo de garantizar el acceso a la educación a personas con discapacidad que por diversas circunstancias no pudieron concluir su formación académica, se han abierto nuevos espacios educativos dirigidos a jóvenes con síndrome de Down, discapacidad intelectual y discapacidad motora, informó Brenda Martínez, coordinadora regional del Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA). La funcionaria explicó que esta estrategia permitirá incorporar a personas que anteriormente enfrentaron dificultades para ingresar o permanecer en escuelas regulares, incluyendo jóvenes de entre 20 y 21 años que ahora tendrán la oportunidad de continuar sus estudios de educación básica mediante herramientas tecnológicas y programas de aprendizaje adaptados a sus necesidades. Entre los casos identificados destacó el de un adolescente de 16 años que abandonó la primaria desde segundo grado debido al acoso escolar que sufrió por su condición física. Actualmente, el joven ha manifestado su interés por retomar sus estudios, situación que refleja la importancia de generar oportunidades educativas para este sector de la población. Martínez señaló que, para garantizar una atención adecuada, se trabaja en coordinación con Rubén Heredia, del Centro Terapéutico TOCA, quien brindará capacitación a maestros, técnicos docentes y personal educativo, con la finalidad de desarrollar métodos de enseñanza acordes con las necesidades de cada estudiante. Subrayó que la inclusión no consiste únicamente en abrir espacios, sino también en contar con personal preparado para ofrecer una educación de calidad. Finalmente, precisó que esta estrategia se implementará en todos los municipios que integran la región Norte y Cinco Manantiales, comenzando en Ciudad Acuña, mientras que en Piedras Negras ya se trabaja en la incorporación de personas con discapacidad motora y en Allende se identifican posibles beneficiarios que no concluyeron su escolaridad. El propósito es ampliar las oportunidades de aprendizaje y garantizar que ninguna persona quede excluida de su derecho a la educación.