La escuela frente al teléfono Antonio Zamora
Los papás y mamás modernos prefieren que sus hijos menores, incluso de tres años en adelante usen los juegos de un teléfono celular… Si el niño o niña empiezan a llorar, la mamá o el papá inmediatamente ofrecen el celular y esa es la manera de tranquilizarlos… La regularización de celulares llega a las escuelas con distintas brechas de digitalización… Para 56.3 por ciento de las y los usuarios de celular de seis a 17 años, el teléfono es su única herramienta digital… Se deben considerar las diversas realidades educativas para no ampliar la brecha tecnológica, revela México Evalúa… El 94.7 por ciento de las figuras educativas consultadas respaldó reglas diferenciadas por edad y nivel… Pero la misma restricción se aplica para toda la educación básica cuando el uso del celular, cuando el uso de ese instrumento salta de 24. 8 a 84.1 en secundaria… Las revisiones semestrales previstas del cumplimiento del Acuerdo no establecen indicadores responsables de la medición ni la obligación de publicar resultados… No obstante, un análisis riguroso de política pública permite anticipar riesgos considerables en la fase de implementación que demandan la atención urgente de los tomadores de decisiones… Según datos de la Iniciativa de Educación con Equidad y Calidad y México Evalúa, sólo 35 por ciento de las escuelas públicas de educación básica contaban con computadoras e internet con fines pedagógicos… Además, para el 56.3 por ciento de las y los usuarios de celular de seis a 17 años, el teléfono representa su única herramienta digital… En planteles sin infraestructura propia restringir el dispositivo personal sin una alternativa institucional podría convertir la norma en una prohibición… Lo anterior dejaría inoperante la excepción pedagógica y se apartaría del mandato del artículo 84 de la Ley General de Educación de usar tecnologías para cerrar la brecha digital… El acuerdo establece una medida uniforme para toda la educación básica y omite que la Consulta Nacional sobre Uso y Regulación de Dispositivos Digitales en Educación Básica mostró que la ´presencia del celular pasa del 4.6 por ciento en preescolar y 24.8 en primaria al 84.1 en secundaria… Al no dotar a las autoridades escolares ni a los docentes de educación básica de facultades expresas para el resguardo de equipos, el cumplimiento recae consensos locales sin criterios ni protocolos estandarizados… Existe el riego que, sin protocolos ni respaldo institucional, el personal prefiera no autorizar el uso pedagógico de los dispositivos para evitar conflictos con estudiantes o familias… Nos leemos el lunes.